2018届高三高考押题(一)语文试题

作者:admin 来源:未知 点击数: 发布时间:2019年07月07日

  2018届高三高考押题(一)语文试题_高考_高中教育_教育专区。绝密★启用前 2018 年高考押题试卷 语文试卷(一) 留意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部门。答卷前,考生务必将本人的姓名、准 考据号填写在答题卡上。2.作答时,请当真阅

  绝密★启用前 2018 年高考押题试卷 语文试卷(一) 留意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部门。答卷前,考生务必将本人的姓名、准 考据号填写在答题卡上。2.作答时,请当真阅读答题卡上的留意事项,将谜底写在答题卡上。写在本试卷 上无效。3.测验竣事后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读(35 分) (一)阐述类文本阅读(9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 在道家的话语系统里,匠人有着奇特的地位。 《庄子》涉及匠人十余位,如厨子、伯乐、为圃者、轮扁、 佝偻者、梓庆、东野稷、操舟人、吕梁善游者、工倕、捶钩者等。在庄子看来,道生养万物,万物归辅道。 道是人精力的底子来历,匠人精力亦然。天道自虚而万物成, “大匠取法焉” 。就底子处而言,匠人精力就 是问道、法道、弘道的修为。 匠人实存于有道的世界中,在追随道的路径上行走。吕梁善游者说善游有道,其道在于生于陵而安于 陵,长于水而安于水,也就是诗意地栖居,顺乎天然。至于具体的秘诀,可获悉于庄子对匠人之祖工 倕的 点评,简言之就是心斋坐忘、无我而无物。 就“无我”而言,厨子的语境下是“依乎天理” “因其虽然” ,没有自我的既定思虑与构思;捕蝉者之 道的根基要义是忘己,粘蝉时人与竹竿不别,全然渗入在六合之中,与万物融为一体;梓庆削木,见者惊 犹鬼神,其道在于干事无庆赏爵禄、非誉巧拙之虑,以至无形体四肢之思。我是别离的初步, “无我”则无 别离,哪里有外物的具有? 厨子在“无我”之后, “未尝见全牛” ;捕蝉者眼中也只要蝉翼,而无其他。若 更进一步,则恰如操舟人自虚,知水之性,进而达到“忘水”的境地,实现人、舟、水合一。当然,最高 境地是“两相忘” 。人与蝉相忘,人不只忘蝉,蝉也忘人…… 二者相忘于江湖、渗入在洪荒中,世界才彻 底打开。 匠人得道形态的实现,有赖于对物性事理的融会,要实现由内化而外化。内化介于不成见与可见之间, 是对物性事理的把握。外化则是匠人总结出来的法度,最具代表性的即是老实。它在形而上层面指纪律, 形而基层面是圆规方矩。传说伏羲女娲之所以被称为人文鼻祖,在于他们发了然老实,测量了六合,付与 万物以鸿沟,使之聚焦自我,从而形之器之。不外,也有人说匠人才是老实的发现者,其鼻祖倕是最有代 表性的人物。庄子指出倕心中悟道,得之于心,应之于手,将不成见、不成说的事理转化为能够目视和凭 借的法度。匠人们也恰是顺从了他发现缔造的老实,才得以度全国之方圆。 匠人不只内求道,得知物性事理,外化为法度,还要以道入技,即如厨子所言“臣之所好者道也,进 乎技矣” 。在庄子的书中,匠人对大道的融会皆呈此刻精深的身手中。或者说,恰是因为对身手的不竭锤炼, 1 才有了道的融会。厨子指出分歧厨师有分歧的修为:平淡者用刀硬砍骨头,所以一月换刀;在此之上者以 刀割筋肉,一年换刀;本人之所以能十九年不换刀,并非生成如斯,而有一个从初始无状、三年小成到现 在仍然不竭精进的过程。通过积少成多,让手艺精进到必然程度后,才有可能化境入忘。 (陈成吒《庄子是若何论说匠人的》 ) 1.下列关于原文内容的表述,不准确的一项是(3 分) A.道家认为匠人有着奇特的地位,他们中的佼佼者能够在有道的世界中取法天道,通过精研本人的技 艺达到得道的境地。 B.庄子认为,道生养万物,万物归辅道。匠人对本人身手的固执追求的精力就是追求道、取法道、弘 扬道的一种修为。 C.厨子解牛的无我之境是指解牛时没有既定思虑与构思,完全顺其天然;佝偻者捕蝉的无我之境是指 人与捕蝉的竹竿交融在一路,随心所欲。 D.厨子解牛,佝偻者捕蝉,都达到了心斋坐忘、无我而无物之境,但这仍然不是最高境地,最高境地 应是物我两相忘。 2.下列理解和阐发,不合适原辞意义的一项是(3 分) A.梓庆削木,见者惊犹鬼神,其道在于干事无庆赏爵禄、非誉巧拙之虑,可见无富贵荣华之心,才能 使人安心定神,专注固执。 B.匠人精研、融会物性事理,然后外化为能够目视和凭仗的法度,这法度能够是某种纪律、身手, 也 以是某种发现缔造。 C.匠人实现了由内化而外化,总结出了能够目视和凭仗的法度,仍然不克不及称为得道,还要以道入技, 也就是将道提拔到技巧的境地。 D.庄子认为,匠人对大道的融会都呈此刻精深的身手中。能够说对大道的融会越深,身手就越精深; 身手越精深,对大道的融会就越深。 3.按照原文内容,下列事例不属于原文所论“工匠精力”的一项是(3 分) A.日本“HardLock 螺母”号称永不松动,老总若林克彦风雅地在公司网站上发布了“HardLock 螺母” 的设想图纸,细心讲解了这种螺母的道理和制造过程。 B. “抓斗大王”包起帆顾不得家庭和孩子,日夜做尝试,经常去藏书楼、谍报所查阅材料,缔造性地 处理了一批环节手艺难题,发了然一系列新型抓斗。 C.日本树研公司不竭刷新最小齿轮的世界记实,此中百万分之一克的齿轮面积大约与一根头发丝的横 截面积不异,还平均分布着 5 个小齿,像通俗齿轮一样运转。 D.火药整形是世界难题,中航科技集团公司高级技师徐立平凭着本人 30 年苦练的手艺,雕镂的火药 药面误差不跨越 0.2 毫米,小于 0.5 毫米的误差,可谓完满。 (二)文学类文本阅读(14 分) 阅读下面的文字,完成 4~6 题。 贾政近来闻得代儒奖饰他(宝玉)专能对对,虽不喜读书,却有些歪才,所以此时便命他跟入园中, 2 意欲试他一试。曲折走进山口,昂首忽见山上有镜面白石一块,恰是迎面留题处。 贾政回头笑道: “诸公请看,此处题以何名方妙?”世人传闻,也有说该题“迭翠”二字的,也有说该 题“锦嶂”的,又有说“赛香炉”的……各种名色,不止几十个。本来众客心中早知贾政要试宝玉的才思, 故此只将些俗套来对付。 贾政听了,便回头命宝玉拟来。宝玉道: “尝听见前人说: ‘编新不如述旧,刻古终胜雕今。 ’莫如直书 前人‘曲径通幽’这旧句在上,倒也风雅。 ”世人听了,赞道: “是极! 妙极! 二世兄天禀高,才思远,不似 我们读腐了书的!”贾政笑道: “不妥过奖他。他年小的人,不外以一知充十用,取笑而已,再俟选拟。 ” 说着,进入石洞,只见佳木茏葱,奇花烂熳,一带清流,从花木深处泻于石隙之下。俯而视之,但见 青溪泻玉,石磴穿云;石桥三港,兽面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人到亭内坐了,问: “诸公以何题此 ?” 诸人都道: “当日欧阳公酒徒亭记有云: ‘有亭翼然’ ,就名‘翼然’罢。 ”贾政笑道: “ ‘翼然’虽佳,但此 亭压水而成,还须偏于水题为称。依我拙裁,欧阳公句, ‘泻于两峰之间’ ,竟用他这一个‘泻’字。 ”有一 客道: “是极,是极。竟是‘泻玉’二字妙。 ”贾政拈须沉思,因叫宝玉也拟一个来。宝玉回道: “此处既为 省亲别墅,亦当依应制之体,用此等字,亦似粗陋不雅观。 ”贾政笑道: “诸公听此论何如 ? 刚刚世人编新, 你说不如述古;现在我们述古,你又说粗陋不当。你且说你的。 ”宝玉道: “用‘泻玉’二字,则不若‘沁 芳’二字,岂不新雅?”贾政拈须点头不语。世人都忙投合,奖饰宝玉才思不凡。贾政道: “再作一副七言 对来。 ”宝玉四顾一望,机上心来,乃念道: “绕堤柳借三篙翠,隔岸花分一脉香。 ” 贾政听了,点头浅笑。世人又奖饰了一番。忽昂首见前面一带粉垣,数楹修舍,有千百竿翠竹遮映。 世人都道: “好个地点!”贾政笑道: “这一处倒还好。若能月夜至此窗下读书,也不枉虚生一世!”说着,便 看宝玉,唬的宝玉忙垂了头。世人忙用闲话讲解。又二客说: “此处的匾,该题四个字。 ”贾政笑问: “那四 字?”一个道是“淇水遗风” 。贾政道: “也俗。 ”又一个道是“睢园遗址。 ”贾政道: “也俗。 ”贾珍在旁说道: “仍是宝兄弟拟一个罢。 ”贾政忙道: “休如斯纵了他。 ”因说道: “今日任你狂为乱道,等说出谈论来,方 许你做。刚刚世人说的,可有使得的没有?”宝玉见问,便答道: “都似不当。 ”贾政嘲笑道: “怎样不当?” 宝玉道: “这是第一处行幸之所,必需颂圣方可。若用四字的匾,又有前人现成的,何须再做?”贾政道: “难 道‘淇水’ ‘睢园’不是前人的?”宝玉道: “这太板了,莫若‘有凤来仪’四字。 ”世人都哄然叫妙。贾政 点头道: “畜生,畜生! 可谓‘管窥蠡测’矣。 ”因命: “再题一联来。 ”宝玉便念道: “宝鼎茶闲烟尚绿,幽 窗棋罢指犹凉。 ” 贾政摇头道: “也未见长。 ”一面说,一面走。转过山怀中,隐约显露一带黄泥墙,墙上皆用稻茎保护。 有几百枝杏花,如喷火蒸霞一般。里面数楹茅舍,外面倒是桑榆槿柘,各色树稚新条,随其盘曲,编就两 溜青篱。篱外山坡之下,有一土井,旁有桔槔辘轳之属;下面分畦列亩,佳蔬菜花,一马平川。 贾政笑道: “却是此处有些事理。虽系人力穿凿,却入目动心,不免勾惹起我归农之意。 ”说毕,方欲 进去,忽见篱门外路旁有一石,亦为留题之所。贾政道: “诸公请题。 ”大师正想,宝玉却等不得了,也不 等贾政的话,便说道: “旧诗云: ‘红杏梢头挂酒旗’ ,现在莫若且题以‘杏帘在望’四字。 ”世人都道: “好 个‘在望’! 又暗合‘杏花村’意义。 ”宝玉嘲笑道: “村名若用‘杏花’二字,便俗陋不胜了。唐人诗里还 有‘柴门临水稻花香’ 。何不消‘稻香村’的妙?”世人听了,更加同声拍手道: “妙!”贾政一声断喝: “无 3 知的畜生! 你能晓得几个前人? 能记得几首旧诗,敢在老先生们跟前矫饰! 刚刚任你乱说,也不外试你的清 浊,取笑罢了,你就当真了?”说着,引世人步入茆堂。里面纸窗木榻,富贵景象形象,一洗皆尽。 贾政心中自是欢喜,却瞅宝玉道: “此处若何?”世人见问,都忙悄然的推宝玉,教他说好。宝玉不听 人言,便回声道: “不及‘有凤来仪’多了。 ”贾政听了道: “咳,蒙昧的蠢物! 你只知朱楼画栋为佳,那里 晓得这清幽景象形象呢! 终是不读书之过!”宝玉忙答道: “老爷教训的固是,但前人云‘天然’二字, 不知何意?” 世人见宝玉牛心,都怕他讨了败兴,今见问“天然”二字,世人忙道: “天然者,天之自成,不是人力 之所为的。 ”宝玉道: “此措置一田庄,分明是人力造作成的。远无邻村,近不负郭,背山无脉,临水无源; 高无隐寺之塔,下无通市之桥……”未及说完,贾政气的喝命: “扠出去!”才出去,又喝命回来,命: “再 题一联, 若欠亨,一并打嘴巴!” 宝玉吓的战兢兢的, 半日,只得念道: “新绿涨添澣葛处,好云香护采芹人。 ” 贾政听了,摇头道: “更欠好。 ” ( 《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵” ,有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的阐发鉴赏,不得当的一项是(3 分) A.节选部门引见大观园的结构布局、风貌景色,次要目标在于展示贾府的极端奢华,展现贾宝玉的文 才,为下文元妃省亲做铺垫;但从另一个角度来看,也为我们展示了古代崇高高贵的造园艺术。 B.要想把景物浩繁、布局繁复、匠心独运的大观园清晰、细致地引见给读者很不容易,但作者通过巡 看新达成的大观园、拟题匾对这一方式,不单巧妙地处理了这一问题,还使论述极富故事性。 C. 大观园中的几处房子, 后来都分给宝玉和他的姐妹们栖身, 作者事后描画这些各具分歧特点的景色, 以便用它作布景来衬托当前房仆人的典型性格。如稻香村的情况就与守节寡欲的李纨性格协调。 D.题对额也是两类人在文才诗思方面的一次实地查核:一方是正统文人贾政和一批附庸大雅的清客; 一方则是封建逆子贾宝玉,成果宝玉凭本人的才调完胜前者。这表现了作者对正统文人的辛辣嘲 讽。 5.从节选部门的内容看,宝玉是一个如何的人? 请简要归纳综合。 (5 分) 6. “大观园试才题对额”中,贾政对宝玉的表示偶尔浅笑点头,但更多的是嘲笑怒斥,若何理解贾政对宝 玉的分歧立场中包含的深意? 请连系节选部门的内容作具体阐发。 (6 分) (三)适用类文本阅读(12 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题。 材料一: 日前,中国姓名大数据演讲《2016 大数据“看”中国父母最爱给宝宝起什么名》出炉。该演讲由国内 独一以大数据和心理学为根本进行姓名研究和起名办事的专业机构“起名通”耗时 3 个月完成,抽取拾掇 了平台 2015 年 540 万重生儿姓名数据、2010 后 2000 万姓名数据,并分析笼盖了 11 亿生齿的汗青数据,是 国关于名字的全景式演讲。 对于重名环境,该演讲进行了披露: “中国前 100 个重名率最高的名字,在全国笼盖的生齿全体跨越 10%。 ”演讲指出,虽然跟着公共受教育程度的遍及提拔,名字的集中度曾经有所好转,并且新一代孩子的 名字遍及更清爽、诗意,但重生儿热名也具有本人的尴尬,几十个名字一眼望过去,有点傻傻分不清。 演讲认为,从众心理,立异精力不足,以及家长遍及强调“过好本人的日子” 、贫乏更多元化的考虑, 4 影响了重生儿名字的文化神韵、寄寓深意和精力风骨。而各大贸易网站为吸援用户点击特设的“男孩女孩 好名字帖”与“生肖取名宜忌”帖,则成为“10 后”高重名率背后的两大“黑手” 。最新一年的热名榜单, 还能看出新一代父母对孩子最集中的期望是“阳光、欢愉” ,保守对女子斑斓温柔的要求曾经不占支流,男 孩起名也不像其父辈更强调顽强伟大、小我奋斗。一些代表美德的字,如诺、芷、恩、允、谦,正起头受 到年轻父母的青睐,表现了时代对于“德性”的呼喊。 材料二: 从一些史乘典籍可见,花鸟、珠玉、艳色、怜爱、女德,不啻为女娃起名永久的主题。丽、华、珠、 玉、贞、娥、姬、姜……这是汉魏女子常用的名字。若是说缇萦、昭君还有点高冷,郑德柔、曲丽卿、李 贞、高淑、陈兰英、郑琼、元婉、杨莹、王娇娇……这批唐代墓志铭中的名字,此刻看起来也毫无违和感。 60 后时兴“英兰玉秀梅” ,70 后移情“丽艳敏芳静” ,80 后宠爱“静丽娟艳燕” ,90 后喜好“静婷敏丹丽” , 00 后专宠“婷静颖雪敏” 。虽然分歧期间的偏好略有差别,但潜心推敲起来,大多逃脱不了“女德、女容” 两大主题。然而 2010 后是个富丽的朋分线。涵、怡、欣、诗、梦、嘉劈面而来,一扫保守儒家给女性定下 的“德容言工”四大道德尺度,标记着诗意浪漫、欢愉清爽,略带一点点小深度,成为 2010 后女娃起名新 风尚。 若是说女孩起名,和她们现实的社会地位一样,在很长一段时间都犹如粉饰汗青的一道“花边” ,那么 男孩起名,其实也只要一个主旋律,那就是“阳刚气” 。 从 1950 年代到 1970 年代,男娃起名崇尚奉献精力,在分歧阶段凸显了分歧的政治主题:刚开国那会 儿,出现了大量的开国、建军、建华、国华、国强等。作家张抗抗,看名字就晓得出生于抗美援朝的时候, 那时出了不少抗美、援朝、保国、卫国。若是是出生在“” ,则热衷于取名跃进、胜天、超英、超美。 从 80 后到 00 后,政治风较着退潮,成功人士代替了革命豪杰,名字起头强调小我奋斗,顽强伟大。纵观 半个多世纪,父母们对男娃的期望从来都很直白:伟、勇、超、强、杰、帅、鑫,最多简单打个例如:波、 涛、鹏、宇。70 后、80 后痛定思痛,决定给本人娃娃起名绝对不克不及再随便。皓、昊、子、轩这类带有中国 古典文化气味的汉字兴起,晟、熙、铠等字也在中高端家庭逐渐走热,大气儒雅成为新一代男娃的起名潮 流。 女四德,男阳刚。从 1960 年代到 2000 年代,中国最热的男女前 30 个名字,仿佛泾渭分明,井水不犯 河水。但从 2010 后最风行的名字来看,性别边界起头在名字中恍惚, “刚柔并济”成为一种全新的趋同化 选择,呈现了像“子涵”如许高度跨界的“中性名” 。如“羲” “禹” “奕”这些较着带有男性气味的汉字, 文化条理高的家长给女孩起名时,接管程度较着更高。至多对折的中高端女宝宝家长,都提出名字不想过 于女性化,还有些特地说明了“但愿大气” 。2005 年李宇春超女夺冠那晚, 《时代》周刊对李宇春如斯点评: “她所具有的,是立场、创意和倾覆了中国保守审美的中性气概。 ” 开国后,重名潮一波又一波。前三次别离发生在开国初期、 “”期间以及 20 世纪七八十年 代。 教育部 “言语文字使用研究所” 的研究员张书岩通过第三次全国生齿普查的抽样数据发觉, 在 1966~1976 这 10 年中, “红”在名字中的利用率达到第一位,在 1970 年代达到巅峰。现在新新人类,疑似正在掀起第 四大重名潮。 5 据统计成果,2010 后重名率最高的十大名字别离为: 女娃:子涵、欣怡、梓涵、晨光、紫涵、诗涵、梦琪、嘉怡、子萱、雨涵。 男娃:子轩、浩宇、浩然、博文、宇轩、子涵、雨泽、皓轩、浩轩、梓轩。 这些字则热到发烫: 女娃:涵、梓、怡、子、萱、欣、可、嘉、梦、琪。 男娃:轩、浩、子、宇、然、博、文、涵、皓、昊。 从 2010 后潮水热名能够看出,满满的都是双名。新中国刚成立的时候,不断到 1960 年代,中国人还 是挺喜好双字名。但从 20 世纪六七十年代起头,单名狂飙突进,横行 40 年。在最极端的 1980~1990 年代, 最风行的前 20 个名字里,男孩的单名率达到 100%,女孩达到 85%。直到时代的车轮驶入 2010 年代,双名 终究上演了“逆袭” 。 (摘自 2012 年“起名通”使用大数据推出的“量化姓名趋向研究”功效) 材料三: 2016 女宝宝热名榜 TOP30 基于 2015 年全国重生儿 540 万 姓名数据 1 梓萱 11 瑾萱 21 梦琪 2 梓涵 12 思涵 22 钰涵 3 诗涵 13 可欣 23 梓萌 4 可馨 14 紫萱 24 芷萱 5 一诺 15 若曦 25 艺涵 6 雨萱 16 紫涵 26 若萱 7 欣怡 17 雨涵 27 依依 8 子涵 18 雨彤 28 若熙 9 晨光 19 欣妍 29 艺馨 10 子萱 20 若溪 30 诗琪 2016 男宝宝热名榜 TOP30 基于 2015 年全国重生儿 540 万 姓名数据 1 浩然 11 子墨 21 俊杰 2 子轩 12 博文 22 致远 3 皓轩 13 一诺 23 天助 4 宇轩 14 子涵 24 明轩 5 浩宇 15 子睿 25 梓涵 6 梓睿 16 睿 26 俊豪 7 梓轩 17 雨泽 27 昊然 8 浩轩 18 铭轩 28 一鸣 6 9 俊熙 19 宇航 29 皓宇 10 梓豪 20 子豪 30 梓宸 中国人重名最多的姓名 TOP30 1 张伟 299025(人)16 李强 230717 2 王伟 29061917 王敏 223592 3 王芳 27729318 李敏 223469 4 李伟 26945319 王磊 219127 5 李娜 25858120 刘洋 214420 6 张敏 24555321 王艳 206119 7 李静 24364422 王勇 204173 8 王静 24333923 李军 204023 9 刘伟 24162124 张勇 203077 10 王秀英 24118925 李杰 202421 11 张丽 24107526 张杰 199789 12 李秀英 24074227 张磊 198962 13 王丽 23609728 王强 195956 14 张静 23206029 李娟 195589 15 张秀英 23111430 王军 193723 7.下列针对上述材料的理解,最为精确的一项是(3 分) A.材料一展示的是 2010 到 2015 年的取名环境查询拜访,材料二展示的是 2012 年以前的取名环境查询拜访, 两份演讲合起来正好能够全景展示中国父母为孩子取名的环境。 B.材料一最新一年的热名榜单表现新一代父母对孩子最集中的期望是“阳光、欢愉” ,但对“德性” 的呼喊曾经代替了保守的对女子斑斓温柔的要求,对男孩顽强伟大、小我奋斗的期许。 C.各大贸易网站特设的“男孩女孩好名字”帖与“生肖取名宜忌”帖,客观上是为了吸援用户点击, 但客观上成为“10 后”高重名率的主要要素。 D.由于单字名连续用了 40 年,有点审美委靡,而两个字更能表达多维之美,所以从 2010 年代起头, 单字名集体被萧瑟,双字名终究上演了“逆袭” 。 8.下列针对上述材料的阐发,较为合理的两项是(4 分) A.两份查询拜访演讲都以大数据和心理学为根本进行姓名研究,这表白大数据进入各行各业已成为一种趋 势,姓名大数据演讲的发布,是如许一个大趋向下的必然产品。 B.重名现象自古及今不断具有着,跟着人们的文化程度的提高,这种现象并没有获得底子处理,并且 愈演愈烈,这表白人们在取名时有一种趋齐心理,缺乏立异精力等问题。 C.从材料三 2016 男女宝宝热名榜前 30 排名看,标记着诗意浪漫、欢愉清爽,略带一点点小深度,成 为 2010 后女娃起名新风尚,而大气儒雅成为新一代男娃的起名潮水。 7 D.文化条理高的家长给女孩子起名时都趋势于起中性化的名字,不想过于女性化,但愿女孩子能“刚 柔并济” ,这是对中国保守审美的倾覆,却有明显的时代特色。 E.从“”期间给孩子起名重政治、轻学问到后来追求有学识、有涵养,无论若何都是一个 飞跃,但名字都“诗” “涵” “轩”起来又有些不妙。2010 后起名,正处于尴尬的仿照期。 9.从两份查询拜访演讲看,中国人取名字有如何的特点? 如许的查询拜访有何意义? (5 分) 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题。 王敬弘,琅玡临沂人也。与高祖① 讳 同,故称字。曾祖廙,晋骠骑将军。祖胡之,司州刺史。父茂 之,晋陵太守。敬弘少有清尚,起身本国左常侍,卫军参军。性恬静,乐山川。为天门太守。敬弘妻,桓 玄② 姊也。敬弘之郡,玄时为荆州,遣信要令过。敬弘至巴陵,谓人曰: “灵宝见要,合理欲与其姊集聚 耳,我不克不及为桓氏赘婿。 ”乃遣别船送妻往江陵。妻在桓氏,弥年不迎。山郡无事,恣其游适,累日不回, 意甚好之。玄辅政及篡位,屡召不下。高祖受命 ,补宣训卫尉,加散骑常侍。永初三年,转吏部尚书,常 侍如故。敬弘每被除召,即便祗奉,既到宜退,旋复解官,高祖嘉其志,不苟违也。复除庐陵王师,加散 骑常侍,自陈无德,不成师范令王,固让不拜。又除秘书监,金紫光禄医生,加散骑常侍,本州中正,又 不就。太祖即位,又认为散骑常侍、金紫光禄医生,领江夏王师。元嘉三年,为尚书仆射。关署案牍,初 不省读。尝豫听讼,上问以疑狱,敬弘不合错误。上变色,问摆布: “何以不以讯牒付仆射?”敬弘曰: “臣乃得 讯牒读之,政自疑惑。 ”上甚不悦。六年,迁尚书令,敬弘固让,表求还东,上不克不及夺。改授侍中、特进、 左光禄医生,给亲信二十人。让侍中、特进,求减亲信之半,不许。及东归,车驾幸冶亭饯送。二十四年, 薨于余杭之舍亭山,时年八十八。追赠本官。 顺帝升明二年,谥为文贞公。敬弘外形短小,而坐起端方,桓玄谓之“弹棋八势” 。所居舍亭山,林涧 环周,备登临之美,时人谓之王东山 。高祖尝问为政得失,敬弘对曰: “全国有道,庶人不议。 ”上高其言。 子恢之被召为秘书郎敬弘为求奉朝请与恢之书曰秘书无限故有竞朝请无限故无竞吾欲使汝处于不竞之地。 高祖嘉而许之。敬弘见儿孙岁中不外几回再三相见,见辄不日。恢之尝告假还东定省 ,敬弘不日见之,至日辄 不果,假日将尽,恢之乞求奉辞,敬弘呼前,既至阁,复不见。恢之于阁外拜辞,流涕而去。 (节选自《宋书·传记第二十六》 ,有改动) 【注】①高祖,南朝宋的建国之君刘裕,字德舆,小名寄奴,史称宋武帝(宋高祖) 。②桓玄,字敬道, 一名灵宝,大司马桓温之子。东晋将领、权臣。富翁元年逼晋安帝禅位于己。 10.下列对文中画海浪线部门的断句,准确的一项是(3 分) A.子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝/请与恢之书曰/秘书无限故有竞/朝请无限故无竞/吾欲使/汝处于 不竞之地/ B.子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝请/与恢之书曰/秘书无限/故有竞/朝请无限/故无竞/吾欲使汝处于 不竞之地/ C. 子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝/请与恢之书曰/秘书无限/故有竞/朝请无限/故无竞/吾欲使/汝处于 8 不竞之地/ D.子恢之被召为秘书郎/敬弘为求/奉朝请与恢之书曰/秘书无限故有竞/朝请无限故无竞/吾欲使汝处于 不竞之地/ 11.下列对文中加点字词的相关内容的讲解,不准确的一项是(3 分) A.讳,名讳。封建时代对于帝王将相和长辈的名字,必需避免间接说出或写出。王敬弘因与高祖父名 字相重,故只称字。 B.受命,受命于天。古代统治阶层为巩固统治地位,宣扬“君权神受”论,称他们作皇帝是驯服天意, 接管天命。这里指刘裕接管禅让。 C.东山,指代隐居地。在今浙江上虞,是东晋宰相谢安出仕前隐居的处所。这里称王敬弘为“王东山” 是说他好隐居。 D.定省,指后代迟早向父母问安。如《礼记·曲礼上》中: “凡为人子之礼,冬温而夏凊,昏定而晨 省。 ”这里指王恢之告假回来看望、问候父亲。 12.下列对原文相关内容的归纳综合和阐发,不准确的一项是(3 分) A.王敬弘少有清尚,不慕显贵。王敬弘的夫人是权臣桓玄的姐姐,王敬弘却不肯亲近桓玄。桓玄辅政 及篡位时,多次征召他,他都拒绝了。 B.王敬弘为政长于清谈,短于操作。皇上已经问他为政得失,他的回覆让皇上推崇不已;皇上问以疑 狱,他却连审讯记实都看不懂。 C.王敬弘恬澹宦海,终身多次去官。他性恬静,乐山川,好隐居,仅在宋朝,他就有多次去官回家的 记载。有时朝廷几回再三封以高官,他却屡屡辞让。 D.王敬弘为父慈爱,但以国是为重。他一年之中要多次见孩子,一见一成天,可是儿子回来看他,人 已至门外,由于假日将尽,王敬弘都忍住不见儿子。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)谓人曰: “灵宝见要,合理欲与其姊集聚耳,我不克不及为桓氏赘婿。 ” (5 分) (2)复除庐陵王师,加散骑常侍,自陈无德,不成师范令王,固让不拜。 (5 分) (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首诗,完成 14~15 题。 生年不满百① 生年不满百,常怀千岁忧。 昼短苦夜长,何不秉烛游! 为乐当及时,何能待来兹② ? 愚者爱惜费③ ,但为后世嗤。 仙人王子乔,难可与等期。 【注】①《古诗十九首》之一,收入《昭明文选》 。此刻一般认为,这十九首五言诗都是东汉时候的作 品。②来兹,就是“来年” 。③费,费用,指财帛。 9 14.下列对这首诗的赏析,不得当的两项是(5 分) A.一、二句是全诗的宗旨句,以“百年” “千岁”的荒谬对接,揭示那些“惜费”者生年不足百岁, 却愚笨到怀千岁忧的好笑情态。 B.三、四句忽发奇想:既然冬天昼短夜长,那么何不拿着烛火,日夜不断地欢喜玩耍呢? 放情行乐之 思,表述得赤裸而斗胆。 C.前四句一反一正,把一生忧愁与放情游乐的人生立场明显地对立起来,一愚笨好笑,一潇洒放达, 褒贬自由此中。 D.五、六句表现了诗人对“苦尽甘来”的人生哲学的断然否认,使用了反问句,既加强语气,又发人 深思。 E.最初四句嘲讽辞气尖刻,给世间的两类追求者浇了一桶冷水:悭吝积财者也许会成为儿女子孙的笑 柄;想要成神成仙,更是一场空梦。 15.如何评价诗中表达的及时行乐的思惟? 请联系布景和诗句进行探究。 (6 分) (三)名篇名句默写(5 分) 16.用《离骚》中的句子补写出下面文段中的空白部门。 世上所多者为小人,且令人防不堪防,几多人死在小人“一口一口咬死你”的嘴下。况且屈原比力出 众, “ ① , ② ” ,遭嫉妒,受攻击是不免的。打垮小人的法子只要以毒攻毒,你也去变成小人,看谁做 得更狠、更毒、更下贱,但这法子在屈原身上没用, “ ③ ”也“余不忍为此态也” 。否则,就设法和小人 讲和,大师一团和气,问题是屈原认为本人和那些奸佞小人底子是两个物种, “ ④ ? ⑤ ?”没有讲和的可 能。再否则,设法不和小人起好处冲突,退出庙堂隐居山野,可问题是屈原底子就放不下, “怨灵修之浩大 兮,终不察夫民气。 ”所以就只剩下埋怨和殉道了。 第Ⅱ卷 表达题 三、言语文字使用(20 分) 17.下列各句中加点词语的利用,全都准确的一项是(3 分) ①有“中国最初一位儒家”之称的梁漱溟先生是现代中国屈指可数的学问大师,在他的耳濡目染 .... 之下, 梁培宽的进修成就不断名列前茅。 ②战功赫赫的宿将军逝世了置之不理 .... ,一个二线的女歌手死了,收集上的动静却铺天盖地,这个社会 曾经正常到这种境界! ③在国度全面实施二孩政策的布景下,女教师过度集中会让教育办理部分在人事放置上一贫如洗 .... ,这 生怕是女师范生就业难的主要缘由。 ④对峙走职业化、市场化的道路,通过引进高程度的锻练和球员来带火球市,长此以往 .... 中国足球必然 能冲出亚洲,走向世界。 ⑤贰心中恶念越积越重,终有一日堤防溃决,一发而不成收 ...... ,只要盼他善念滋长,恶念渐消,方能逐 步归于邪道。 ⑥只要与国度和人民休戚与共 .... 、把小我荣辱置之度外的人才会获得人民的口碑,获得人民的拥护。 10 A.①②⑤B.①③④C.④⑤⑥D.②③⑥ 18.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A. 周有光不竭反思小我思惟成长过程, 总结中国现代化的经验教训, 提出人类社会成长的 “三大纪律” “五大自在”等思惟,为现代研究者予以深刻的开导。 B.周梅森创作的《人世邪道》 《至高好处》 《我主沉浮》和《绝对权力》等政治小说闻名全国,被誉为 “中国政治小说第一人” ,比来热播的《人民的表面》是他的又一部反腐力作。 C.保定市徐水区发布政筹谋定,暂停向具有本区 3 套及以上室第的本区户籍居民家庭出售新建商品住 房及二手住房;取得本区栖身证的非本区户籍居民家庭,方可答应在本区采办一套住房。 D.伊罗生在 20 世纪 30 年代的旧事实践以及他对“宣传”与“实在性”的挑战和质询确立了他在中共 旧事史上的奇特意位,他倡导的“宣传也要讲究现实”的概念在今天获得了充实承认。 19.顺次填入下面文段横线处的词语,最得当的一组是(3 分) 在公厕中设置“人脸识别草纸机” , ① 从经济的层面看,这一做法也未必可持续,未必具有可推广价 值。添置一台“人脸识别草纸机”的投入不小, ② 它能节流几多草纸, ③ 是个大疑问,若算经济账, 这做可能很不划算。更主要的是, ④ 旅客的道德程度照旧,以前 ⑤ 爱惜草纸,未来 ⑥ 连机械也会破 坏。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.即便虽然还只需只是/ B.就算虽然还若是/ 生怕 C.若是但则若是/ 可能 D.即便但则只需只是可能 20.鄙人面一段文字横线处补写得当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过 20 字。 (5 分) 全国只要两种人,好比一串葡萄到手,一种人挑好的吃,另一种人把最好的留到最初吃。① ,由于他 每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人该当灰心, ② 。不外现实拔苗助长,来由是第二种人还有 但愿, ③ 。 21. “进修金字塔”这个概念,最早是由美国的一位教育学家埃德加·戴尔于 1946 年提出的。下图是美国 缅因州国度锻炼尝试室据此绘出的进修金字塔(LearningPyramid) 。从图中我们能够看出,进修方式不 同,进修结果大纷歧样。进修金字塔看了上面的示企图,作为学生,你认为该当如何改变进修方式, 从而达到提高进修效率的目标? 请给出三条建议,每条不跨越 20 字。 (6 分) 11 四、写作(60 分) 22.阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于 800 字的文章。 去世界的各个国度,不时有校园凌辱案件的报道,此中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心 灵被扭曲的孩子作案手段之残忍,令人惊心动魄。校园凌辱事务不必然在校园内发生,也可能发生在下学 后、虚拟收集中。 面临日益严峻的校园凌辱事务,世界多国包罗中国在内都加强了立法等相关惩戒办法。但也有分歧的 声音。澳大利亚南澳大学的里戈比认为:我不认为法令是处理校园凌辱问题的成功路子。在良多环境下, 它仅仅是在提示孩子,他们的所作所为是错的。作为学生,对此你该当是最有讲话权的,请发出你的声音。 要求:选好角度,确定立意,明白体裁,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得泄露小我消息。 2018 年高考押题试卷 语文(一) 1.D 【解析】D 项,厨子解牛,佝偻者捕蝉只是达到了“无我之境” ,尚未达到“无物之境” 。厨子眼中虽 无全牛但仍然有牛,捕蝉者眼中虽无全蝉但仍然有蝉翼。 “若更进一步,则恰如操舟人自虚” ,达到“忘 水”的境地,这才是“无物之境” 。 2.C 【解析】C 项, “将道提拔到技巧的境地”错,应是“不竭精进身手,将技巧提拔到道的境地” 。 3.A 【解析】A 项,表现的是无私,或自傲的质量,不是工匠精力。其他项表现了积少成多、不断改进、 专注敬业的质量,属于工匠精力。 4.D 【解析】D 项, “宝玉凭本人的才调完胜前者”错。宝玉完胜前者不必然都凭仗本人的才调。文人清 客们晓得贾政的意图,有居心相让的可能。原文中有“本来众客心中早知贾政要试宝玉的才思,故此 只将些俗套来对付”的交接。 5.①学问丰硕,才情火速。②措辞爽快,乐于表示。③有背叛精力,不落窠臼,看法独到。④极为害怕父 亲,有软 弱的一面。 (每点 2 分,答出三点给 5 分) 12 6.①“浅笑点头”是对劲。宝玉题的对额确实表现出过人的才华,超出生避世人甚远,世人的奖饰更是让贾政 很有体面, “浅笑”表现的是贾政掩饰不住的满意。 (2 分)②“嘲笑怒斥”是正话反说,掩饰本人的得 意,维护本人的抽象。贾政一边掉臂现实,居心贬低宝玉,一边又不竭否认世人的看法,给宝玉展现 的机遇。如许世人就越会起劲儿地嘉奖宝玉,这会让贾政更受用,同时贾政也是想去世人面前表现自 己教子峻厉,维护本人大师长的严肃抽象。 (2 分)③“嘲笑怒斥”也是训诫。宝玉按捺不住的表示欲, 表示出年少轻狂的意味;对父亲的话也不客套地辩驳,流显露背叛的意味。这些让贾政不喜好,他不 想让儿子过于骄傲。 (2 分) 7.C 【解析】A 项,材料一还分析笼盖了 11 亿生齿的汗青数据;B 项,是一些代表美德的字“正起头受 到年轻父母的青睐” ,而非“曾经代替” ;D 项, “有点审美委靡……之美”于文无据。 8.AC 【解析】B 项, “并且愈演愈烈”于文无据;D 项, “都趋势于起中性化的名字”错,这只是一部门 家长的做法;E 项, “正处于尴尬的仿照期”错,应是处于从仿照到自我表达的尴尬期。 9.特点:①中国人取名受多重要素影响,此中受社会全体成长程度、政治情况和文化程度影响很大。 ②中国人取名表现父母对孩子的优良祝福,但分歧年代的父母,对孩子的期望具有显著差别。 ③中国人取名在每个年代都有本人爱用的汉字,这些风行字代表的是一个时代最受追捧的支流价值观。 (每 点 1 分,共 3 分) 意义:①名字不只对个别成心义,也是一部微观史,有时代的烙印,包含着大量的社会、文化消息,有助 于我们了 解过去。 ②演讲以姓名这一微观视角记实了这个时代从何处来,正往何处去,有助于下一代的价值观和文化素养的 提拔。 ③从当下来看,对新一代父母的起名甚至育儿观有所影响和指导。 (每点 1 分,答出肆意两点即可) 10.B 【解析】原文断句为:子恢之被召为秘书郎,敬弘为求奉朝请,与恢之书曰: “秘书无限,故有竞。 朝请无 限,故无竞。吾欲使汝处于不竞之地。 ” 11.A 【解析】A 项,王敬弘名裕之,避的是宋高祖刘裕的讳。此处的“高祖”不是“高祖父”的意义。 12.D 【解析】D 项, “敬弘见儿孙岁中不外几回再三相见”的意义是敬弘一年见儿孙不跨越一两次。 13. (1) (王敬弘)对人说: “桓玄邀请我,只是要和他姐姐相聚而已,我不做桓家的入赘女婿。 ” ( “见要” “集聚” “赘婿”各 1 分,省略句式 1 分,句意 1 分) (2) (王敬弘)又被录用为庐陵王的教员,加任散骑常侍,他自称无德才不配做庐陵王的教员,坚定辞谢 不接管。 ( “除” “师范” “让”各 1 分,句意 1 分,省略句式 1 分) 参考译文: 王敬弘,是琅玡临沂人。由于他和高祖的名不异,所以以字称号。曾祖王廙,担任晋骠骑将军。祖父 王胡之, 13 担任司州刺史。父亲王茂之,是晋陵太守。敬弘年轻时就有高贵的节操,始任本国左常侍、卫军参军。 敬弘脾气恬淡安好,喜好旅游山川。任天门太守。王敬弘的老婆是桓玄的姐姐。敬弘到郡县去时,当时桓 玄镇荆州,桓玄送信给敬弘请他到贵寓拜访。王敬弘到了巴陵,对人说: “桓玄邀请我,只是要和他姐姐相 聚而已,我不做桓家的入赘女婿。 ”于是他派另一条船将老婆送到江陵。老婆住在娘家,王敬弘整整一年也 没有去接她。郡里无事,便尽情游山玩水,往往连续数日不归,表情很是欢快。桓玄辅佐国政及后来篡位 屡次征召他,他都不承诺。高祖即位,敬弘补任宣训卫尉,担任散骑常侍。永初三年,王敬弘转任吏部尚 书,常侍之职不变。敬弘每次被征召,即便敬奉高祖,曾经到了该当退下来的时候,他就当即解去官职, 高祖赞扬他的志趣,不随便违背他的请求。又被录用为庐陵王的教员,担任散骑常侍,他自称无德才不配 做庐陵王的教员,坚定辞谢不接管。又被录用为秘书监、金紫光禄医生,担任散骑常侍、本州中正,又未 接管。太祖即位,又让他任散骑常侍、金紫光禄医生,统率江夏王的戎行。元嘉三年,任尚书仆射。刚开 始不懂关署案牍。有次加入判案,皇上问他一件疑案,敬弘回覆不出来。皇上变了神色,问相关人员: “为 什么不将案卷交给仆射?”敬弘说: “臣已拿到案卷读了,却弄不大白。 ”皇上很是不欢快。元嘉六年,调任 尚书 令,敬弘坚定辞谢,上表皇上请求回到东部,皇上难以改变他的设法。改而录用他为侍中、特进、左 光禄医生,分给他侍从二十人。敬弘辞去侍中、特进,并请求减去一半侍从,未被答应。比及敬弘回东部 时,皇上亲身到冶亭为他饯行。二十四年,敬弘死于余杭舍亭山,时年八十八岁。朝廷追赠他原先的官职。 顺帝升明二年,追授谥号为文贞公。王敬弘身段矮小,但举止姿势朴直肃静严厉,桓玄称之为“弹棋八势” 。他 所住的舍亭山,溪流环抱,极具爬山临水的美景,其时人都称他王东山。高祖曾向他就教朝廷政事得失成 败的环节,敬弘答道: “全国有道,通俗老苍生不漫谈论政事。 ”高祖极其推崇他的话。敬弘的儿子恢之被 召为秘书郎,敬弘替他请求任奉朝请,并写信给恢之说: “秘书郎名额无限因此有合作,奉朝请则没出名额 限制,所以没有合作。我想让你处在没有争斗的处所。 ”高祖赞扬并承诺了他。敬弘一年见儿孙不跨越一两 次,见一次也老是一天时间。恢之已经告假回来探望他,敬弘限制一天见他,可是到了那一天(因事担搁) 没能实现,而恢之抵家那天假期快竣事了,恢之请求回朝廷,敬弘喊他,恢之已到了门口,敬弘又不见他 了。恢之在门口跪拜辞别,流泪而去。 14.AB 【解析】A 项,一、二句不是全诗的宗旨句。B 项,这两句的意义是:既然老是埋怨白日是如斯短 暂,黑夜是如斯漫长,那么何不拿着烛火日夜不断地欢喜玩耍呢? 这里昼短夜长并非指冬天。 15.①这种行乐是一种积极奔放的人生立场。人生不满百,要灵通世事,活在当下,没需要用无限的生命 为那些毫无好处的事而日夜烦忧。 ②这种行乐是一种看破世情的谆谆劝诫。鄙吝聚财很好笑,修行成仙更苍茫,仍是及时行乐的人生更有 质量。 ③这种行乐也是人生毫无出路的疾苦宣泄,自我麻醉。东汉末年,社会动荡,人命危浅,朝不保夕,不必 想那么远。 “何能待来兹”中包含着人生的很多疾苦体验。 ④这种行乐目标是“叫醒”人们的人生迷梦,但从毫无出路的基层人来说,不外是从很多迷梦(诸如“功 名” “子孙” “成仙”之类)中醒来后,所做的又一个迷梦罢了,由于他们不成能过上“何不秉烛游” 14 的享乐糊口。 (要环绕“评价”作答,每点 3 分,答出两点即可。如有其他谜底,能自相矛盾亦可) 16.①众女嫉余之蛾眉兮 ②谣诼谓余以善淫 ③宁溘死以亡命兮 ④ 何方圜之能周兮 ⑤ 夫孰异道而 相安 17.D 【解析】①耳濡目染:描述见得多听得多了之后,无形之中遭到影响。利用对象错误。②置之不理: 没有人干预干与或测验考试。利用准确。③一贫如洗:拉一下衣襟就显露胳膊肘儿,描述衣服破烂,也比方顾 此失彼,对付不外来。利用准确。④长此以往:老是如许下去(多就欠好的环境而言) 。不合语境。⑤ 一发而不成收:工作一经发生,就成长得十分成功和敏捷,继而连结不竭成长的形态。含褒义。不合 语境,此处应为“一发而不成收拾” 。⑥休戚与共:相互配合承受幸福与灾害。利用准确。 18.C 【解析】A 项,句式杂糅, “为现代研究者予以深刻的开导”错;B 项,搭配不妥, “政治小说”不 能被誉为“中国政治小说第一人” ;D 项,语序不妥, “挑战和质询”应为“质询和挑战” 。 19.D 20.①按例第一种人该当乐观(2 分)②由于他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的(2 分)③第一种人只要 回忆(1 分) 21.①要由被动的接管转到自动参与式进修;②要由小我进修转到团队合作进修;③要由纯真的吸纳学问 转到重视实践使用。 (每条 2 分) 【解析】图中显示,进修结果在 30%以下的(较差的)几种保守体例,都是小我进修或被动进修;而进修 结果在 50%以上的(较好的) ,都是团队进修、自动进修和参与式进修。 22. 【立意参考】①对校园凌辱的认识、定位。校园凌辱不是孩子之间的小事。凌辱除了让“受害者”在肉 体和心灵上感应疾苦外,对“凌辱者”和“傍观者”同样形成危险,影响的是一代人的“三观” 。 ②阐发校园凌辱发生、延伸的缘由。不良社会风气、文化影响;家庭、学校教育的缺失;法令律例不健全 等。 ③提出处理校园凌辱问题的设想和方式。 15

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